实验心得小学

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这次无锡之行，我亲眼目睹了吴桥实验小学师生在新课改春风中的学习和生活，确是受益匪浅。

我是一个小学一年级的老师，自然对一年级的课堂情有独钟。当我们走进一（1）类教室时，我们所有人首先都被他们创新的教室文化所吸引。整个黑板报都是学生自己做的。在老师的指导下，设计成漂亮的图案贴在黑板上。

在后黑板的下面整齐地排列着学生的作业，真不敢相信小学一年级的小朋友竟能写出那么漂亮的字来，来学习的老师们都情不自禁的拿出相机咔嚓、咔嚓地拍起来……后来听了吴小徐校长的讲座我们才知道，原来“写字教学”和“作文教学” 是她们学校的特色，每个学生从小学一年级开始，每天中午午饭后都有15分钟的练字时间，她们一直就是这样坚持了十来年，难怪一年级的小朋友的字都写得有模有样的。

这里的学生习惯好。教室里没有小朋友们随手乱扔的纸屑，每个人的书桌里干净又整齐，桌子上什么杂乱的东西都没有，每个人都坐的端端正正的。

这里的学生很有礼貌。见了我们就忙打招呼“客人老师好”！这温暖的话语你听不到“做作的味道”。

原来在他们学校里每天都有两名“微笑天使”（一名老师，一名学生）早早的来到学校，在校门口面带微笑和每位来校的师生打招呼，用灿烂的笑容来迎接每一天，所以他们都形成习惯了。俗话说“习惯决定成败”，新课改为我们的工作指明了方向，学生的良好习惯为其顺利实施奠定了坚实的基础。

这个中文班的一（1）班，孩子们在轻松愉快中渡过。老师选择的是一个非常有取的课外阅读课——想吃苹果的小老鼠。而课外阅读教学正是我们许多学校的一个教育盲区，只注重课内教学而忽视课外知识的积累是有违新课标的要求的。

陆老师大胆地把课堂交给了学生，通过多**设计有趣的画面，引导学生自己进行提问，通过学生合作讨论学习，结合自己的生活实践，自己解决问题，学生不仅要说，还要上台演，而且不止一个人说、不止一个人演，充分发掘每一个人的潜力，积极培养学生的问题意识、合作意识、参与意识，鼓励学生都能积极大胆发言，敢说自己的真想法，老师又不失时机地进行表扬，学生真正体会到了成功的喜悦。尽管只是一年级的小朋友，老师却能做到“扶得少、放得多”、“占得少、让得

非常荣幸向大家介绍一篇关于“实验心得小学”的文章，相信这篇文章会对您有所启发。众所周知，“仁者见仁，智者见智”，心得体会也不例外。因此，我们可以写下自己的心得体会来展示个人观点。

当然她的报告，我不敢有丝毫的马虎，非常认真的倾听。不可否认她是一位优秀的成功者，也正如她所说“将来要做成功一件事，必须要有一支团队”的确，我们当下生活的这个社会，是一个用心用脑、斗智斗勇的社会，一个人身单力薄，团队的力量才是无限的。通州小队王笑梅工作室为学校培养了一批又秀的教育人才。

“北有窦桂梅，南有王笑梅”，她的名气不是吹出来的，靠的是实力。“教海探航”是江苏省乃至全国有名的征文活动，她的团队在这个平台上多次脱颖而出，她就是这个团队的领军人物。

我们是一支教师队伍。我们是来学习的。我们需要学习他们的理念和成功的秘诀。“让学习成为我们的习惯”“做一名优秀的终身学习者”“教师要做自己的第一，不要做别人的第一”“教师最悲哀的事就是，在教学生学习的同时，自己却停止了学习”．．．．．．

当然，这只是对思想境界的理解。我们要实践和探索，用心去做，做出自己的特色和特色。

澄迈县实验小学王虹

在我的印象中，原来的琼海市验小学是一所校园干净、面积狭小的小学校。当我听到周校长说要参观琼海市验小学新学校时，我很兴奋，也很期待。4月18日上午，我们一行终于到达目的地。

展现在我眼前的是一所全然一新的学校 ，让我惊喜，令我赞叹。参观了整个校园，听了学校领导的汇报，我更是耳目一新。

1、 校园环境优美，是读书的好地方。

一走进校门，首先映如眼前的是两棵被修剪得很好看的盆景分列在大楼前面左右两旁，像两名卫士日夜守卫着这所学校。往前走，你可以看到学生和学校礼仪队的值班领导都在排队欢迎学生和我们的来访者。学生们的言行使我感到学校在培养学生方面做得很好。

在校园的中心有两座宏伟的教学楼。大楼的东面是一个宽阔的操场和舞台。有四个带绿草的小篮球场。

在这样的环境下锻炼，哪些孩子不愿意参加体育运动？教学楼西面是两栋新宿舍楼；听校长的介绍。今后，我们将在教学楼南面建设一个大型植物园和一个大型阅览厅。最具特色的是教学大楼的设置。

楼廊布置名人画像、名人名言、人文警示语，教室内张贴国旗，班班有绿化角，根据各年级按学生的认知水平，每班确立一个主题，教室文化布置要各具特色。让学生从中学习，

当我们对有些事情有所启发的时候，我们可以在空闲时间写一篇心得体会。我们要用心去写好每一次的心得体会，如实记录自己的感受，怎么才能写好一篇心得体会呢？非常高兴和大家分享一篇网络上非常棒的“化学实验心得”文章，建议您将本网页保存至您的浏览器书签或收藏夹中！

化学是一门以实验为基础的学科。通过化学实验的学习不仅可以培养我们观察、思维、独立操作能力，同时也是激起学习化学兴趣、调动学习积极性最有效的方法之一。为此，我认为学好化学实验，一定要做好以下几点：

一、善于总结出简洁、形象的语言

简洁而又形象化的语言，能引起我们的注意并能激发我们学习实验的兴趣。如药品取用“三不”原则;过滤实验操作要注意“一贴，二低，三靠”;在制取氧气时，可用顺口的歌诀：“查-装-定-点-收-离-熄”来谐音记忆制取步骤。以上实例可知，在实验学习中采用简洁而又有形象化的语言，对加强实验基本操作能力和巩固化学概念，有较好的作用。

二、认真观察演示实验

教师的演示实验，是我们学习实验的榜样，能起到示范作用。我们刚接触化学实验，都有好奇心，在教师演示实验时，我们要仔细观察这样才会给我们留下深刻的印象。老师在做演示实验时，会力求做到：装置正确，整洁美观，操作规范，速度适中，严格要求，讲解清楚，现象明显，结果准确。因此，我们一定要认真观察老师做的演示实验。

三、认真上好化学实验基本操作课

实验基本操作的训练十分重要，我们要注重：

1、注重良好实验习惯的养成

养成良好的实验习惯，必须从开始抓起，从学习化学实验的第一堂课起，就要认真学习，养成良好的实验习惯。为此，在第一堂实验课中，就要认真学习实验室安全规则，严格按实验要求进行操作，尽量杜绝损坏仪器、浪费药品的现象，并养成每次实验完毕，都要清洗、清点和摆好实验用品的习惯。只有注意了这些方面的实验注意事项，我们才能初步形成良好的实验习惯。

2、严格要求、严格练习

要掌握每一个化学实验的基本操作程序，必须对自己严格要求、严格训练。在进行基本操作训练的过程中，若发现有错误，立即纠正。如往试管里装入粉末状药品时是否做到“一平二送三直立”，装块状药品是否做到“一横二放三慢竖”，以及在实验过程中药品、仪器是否用过之后及时放回等。

四、借助多媒体辅助学习实验

运用多媒体辅助学习实验，可以进一步帮助我们形成化学概念、巩固和理解化学知识。例如：运动的水分子这一

也许，当我们内心积累了大量的感悟时，将这些经验写成心得是至关重要的。在书写心得的过程中，个人观点非常重要，那么如何正确地书写一份心得呢？

本学期，我共做了六个基础光学实验，它们是：实验6（应用焦距仪测定焦距与顶焦距），实验10（应用阿贝折射仪测量固、液体折射率），实验12（单色仪的调节与定标），实验14（小型摄谱仪调节及最佳摄谱位置的确定），实验15（偏振光的产生、检验、及强度测定），实验20（利用双棱镜干涉法测he—ne激光波长）。

转眼间一个学期的光学实验课已经结束，在实验的过程中我收获很多。

首先是学会了几项重要光学仪器，如550型焦距仪、阿贝折射仪、单色仪、小型摄谱仪等的使用方法，并在实验操作的过程中熟悉了它们的使用技巧。对于这些仪器的使用，我会在进入实验室之前做好实验预习，然后实验前认真观察老师的演示，这样在自己的操作过程中，就能很快掌握操作方法和技巧，不仅有利于保护光学元件，而且能使自己顺利高效的完成实验。

其次，光学实验自身所具有的严谨性、精密性对我们来说也是一项挑战。这要求我们在实验过程中不得有一丝的马虎，必须全神贯注，认真对待实验操作，实事求是的记录和处理实验数据。在有数据测量的实验中，我们都会做多组平行实验，最终以取平均值的方法来减小实验误差。这种严谨周密的实验态度，培养了我的细心和耐心，对我以后的学习生涯也将产生深远影响。

最后，光学实验与其他实验相比，最吸引人的地方是它的神奇与美丽，在做单色仪的调节与定标实验时，我刚一开始实验就被视野中绚丽的各色光线所吸引，更为自己能调节出这样的美景所自豪。其他各个实验，也都以不同的方式，向我们诠释着光与影的神奇魅力！

对于光学实验，我还想提出一些自己的建议：

第一点，希望实验室可以更新仪器设备，淘汰那些已经损坏或者精确度大大降低的仪器。

第二点，希望老师们可以调整实验安排，让学生能在有限的实验机会里，参与更多的实验项目，以丰富我们的实验经历。

另外，谢谢所有光学实验室的老师们这一学期对我们的辛勤培养。祝老师们事业顺利，生活幸福！

本次参加了国培计划的化学骨干培训和xx年12月10---12月21参加了由教育局组织的初中化学实验教师培训，聆听了专家讲座、优秀教师示范课,观摩了教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明